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育人为本 德育为先 ——2017—2018学年度第一学期海南省农垦中学全校班主任例会成功召开
[来源:本站 | 作者:德育处 | 日期:2017年12月15日 | 浏览1087 次] 字体:[ ]

    为加强学校管理,促进德育工作的有效开展,我校坚持实行年级班主任周例会制度和全校班主任例会制度——既是总结工作、部署任务,更是交流经验、研讨学习。2017年12月14日下午四点半,海南省农垦中学德育处于多功能b会议室召开全校班主任例会。靳云奎书记、刘显兵副校长、陈学副校长、程洪远副校长、德育处叶立友主任、郭奇观副主任、刘红禄副主任以及全体年级主任、班主任出席本次会议。会议议程分为三项,由叶立友主任主持。

 


/会议现场/

 

 

【会议议程1: 刘副校长宣讲19大精神】

 

 


刘显兵副校长宣讲

  首先,刘副校长以自身的经历为我们做了精彩而又深刻的19大专题宣讲。刘副校长首先强调,班主任在实际工作中,要落实好19大精神。不仅自己要学习,要以实际行动去践行,更要肩负宣传教育的责任。接着,刘副校长以“伟大“为主题,从伟大的时代、伟大的党、伟大的国家和伟大的思想四个方面为我们深度解读了19大精神,包括:①伟大的时代,“中国方案“、“一带一路“、“人类命运的共同体”的提出证明这个时代是一个伟大的时代;②伟大的党。中国共产党是一个有理想信念的党,是一个从人民中来的党,是一个有历史传承的党,一个能开拓进取,敢于自我创新的党;③伟大的国家。国民生产总值、改革、城镇化...在这个时代中中国取得了伟大的成就;④伟大的思想。习近平新时代中国特色社会主义思想、8个明确,14项坚持,为我们开拓了新的思路。

    在此基础上,两个教育问题值得我们关注——教育发展的不平衡和教育发展的不充分。教育发展的不平衡包括区域教育发展、城乡教育、区域校际、教育结构、德智体美全面发展和家长对教育的心态的不平衡;教育发展不充分包括先进教育思想培植实践、教育支撑国家战略发展能力、教育内涵发展、教育公平推进、依法执教、国际教育治理参与的不充分。

    最后,刘副校长提出了我们今后要采取的实际行动。作为教育者,我们要致力于教育要为人民服务,为中国共产党治国理政服务,教为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,教育要为改革开放和社会主义发展服务!

 

 

【会议议程2:叶立友主任做德育工作安排】

 

 


叶立友主任解读问题及安排下一阶段工作

 

   接着,叶立友主任对前一段德育处的工作进行总结,为后一段的工作进行了安排。

    首先,叶主任肯定了我校班主任的责任心和工作落实的效果,并针对和各年级的班主任,年级主任、学生家长、学生代表进行接触和座谈的过程当中大家提出的一些问题、新的班主任存在一些困惑质疑进行了回答。提出:

     一、要坚持依法办学,依规管理。

     第一,关于“开除”学生的问题。

     叶主任提到,《义务教育法》第27条明确规定:“对违反学校管理秩序的学生,学校应该给予批评教育,不得开除”;《中华人民共和国未成年人保护法》第18条明确规定:“学校应当尊重未成年人受教育的权利,关心、爱护学生,对于品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”(办法所指的未成年人为未满18周岁的公民)

     叶主任给出的解释解决了班主任们心中存在的疑虑,强化了班主任们在处理学生时的红线意识。而平时在和学生做工作的时候,我们应该如何去做?

    第二,对违纪学生能不能管的问题。

    能管!依据——《班主任工作手册》。

    德育处编制的海南省农垦中学德育系列《班主任工作手册》中62页《海南省普通高级中学学籍管理规定》第27条和第30条、《海南省农垦中学学生违纪处罚规定》74页第一、二、四、五、六、九条都明确回答了这个问题。

    第三,对违纪学生应该怎么管?——有理、有据、有节、有利。

    叶主任以形象生动的案例对这八个字进行了具体的阐述。

    有理——法律法规、学校制度、班级规定中要有明确的说明。

    有据——必须有过程性的记录记载,如家校共同管理档案、教师和学生的评价记录等等。

    有节——要有节制、有礼节、有章法、有执行力,要找到关键点,在跟学生和跟家长交流的时候,要有客观、冷静的态度。

    有利——坚持从为学生、为家长、为学校利益出发。

    接着,叶立友主任提出了班主任工作中的具体要求:

    二、要遵循教育规律,坚持育人为本。

    第一,遵循学生心理健康教育规律。

    班主任要从中学生的特点出发(《班主任工作手册》P40-42),并以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据进行德育工作,重视学生群体中存在的手机和网瘾问题、情感问题,师生关系问题。在保持好师生关系的前提下,班主任要合理的去引导。并且深入到学生内心去,了解学生内心想法,促进学生的心理健康。

     第二,要增进学生身体健康。

     教育部《义务教育学校管理标准》88条指出:“科学合理安排学校作息时间,确保学生课间和必要的课后自由活动时间,整体规划并控制各学科课后作业量。家校配合保证每天小学生10小时,初中生9小时睡眠时间”,各年级要严格执行学校规定的作息安排,保证学生的作息时间,保证学生的身体健康。

    第三,保障学生的基本权益。

    ①主要涉及到学生资助问题,《十九大报告》明确指出:“健全学生资助制度”。各年级要组建年级主任、班主任、教师代表、家长代表、学生代表为核心的评议小组,严格执行国家助学金申请条件和评议程序,让每一个有实际困难的学生都能够享受到资助,把国家的精准扶贫落到实处;②落实教育部《义务教育管理标准》88条第8条:“制定、保障教育公民的制度,通过各种途径广泛宣传,不让一名学生受到歧视或者欺凌”,促进学生健康成长。

     最后,叶主任对班主任近期要关注的几项工作进行了安排。包括:

     ①禁毒工作;

     ②法制教育工作,如七五普法、国家宪法日;

     ③海南省示范家长学校、中小学心理健康教育特色学校的申报工作;

     ④微信群的管理工作,严格执行“谁建群,谁负责”要求;

     ⑤家长会的组织工作,组织有序的家长会,组织有效的家长会;

     ⑥做好开放周卫生、文明礼仪、三操的准备工作;

     ⑦组织班级科任教师月例会,如班级月考分析会;

     ⑧加强宿舍管理。

 

  

【会议议程3:校领导讲话】

 

 


陈学副校长发言

 

陈学副校长就德育工作作了重要讲话。陈副校长认为,班主任工作是学校工作的重中之重,班主任要加强学习,终身学习,切忌经验主义,要做到:①加强师德师风建设,要守住底线,不踩红线;②针对班级出现的问题采取具体的措施,特别是初中部出现成绩严重滑坡的班级;③加强沟通,形成合力,密切关注四条线。第一条线——科任老师。加强和科任老师的沟通;第二条线——班干部队伍。一支好的班干队伍能为班级做大量工作,能够有效帮助班主任从繁杂琐碎工作中解脱出来,把更多的精力放到创造性的德育工作中;第三条线——优生。发挥学优生对学困生的帮助,发扬团队合作学习的优势;第四条线——家长。家长的目标和我们是一致的,有了共同的目标,就有沟通的可能性。班主任要利用和家长的沟通,有力解决班级短板问题,并以班主任殷冬生老师坚持进行的家访为例,提出了家校沟通的更多方式,让大家深受启发!

 


靳云奎书记做总结发言

 

  靳云奎书记首先肯定了会议的秩序和效果,并以在海南省政法学院的学习经历谈了自己的感受——以四个关键词:旗、标、路、心,提出了值得我们深思的五个问题:举什么旗?到什么地方?走什么路?有什么样的心态?要培养学生成为全面发展的社会主义接班人我们该怎么做?——坚定目标,保持初心,把8个明确、14个坚持、把中国特色社会主义的基本理论落实到我们具体的工作中,落实到学生管理和教学中!最后,靳书记再一次的肯定了在场的班主任们进取,尽职尽责的态度,肯定了班主任们在我校发展的过程中做出的杰出的贡献,让我校的学生、班级管理走在海南省的前面,让我校——海南一级甲等示范学校真正的名副其实!

 


率先垂范,聚精会神的年级主任们

 


认真学习的班主任们

 

    育人为本,德育为先。我校的班主任们担负着重大的责任,承载着巨大的压力,但依然充满信心,用阳光的心态去做好班主任工作,爱岗敬业,立足严谨,追求奉献!德育处也会继续努力,用心、用情创造让学生动心、动情的德育情境和德育环境,推动我校的德育工作更上一层楼

 

 

 


责任编辑:03hf

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