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海南省农垦中学2018-2019学年第二学期初中物理组工作计划
[来源:教研室 | 作者:海口天涯工作室 | 日期:2019年3月22日 | 浏览288 次] 字体:[ ]

海南省农垦中学2018-2019学年第二学期

初中物理教研组工作计划

本学期初中物理教研组围绕学科核心素养下的课堂转型这个中心,狠抓教学常规的落实,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校初中物理教师素质和教学质量。我们组特制定计划如下:
一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养
  1.积极开展师德师风教育学习,组织老师们认真研读《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,提高组内老师的思想认识,规范行为。

认真学习《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关学科核心素养课堂转型的各类材料,提高物理教师的理论素养。
   2.
组织教师进行理论学习交流,结合自身教学实际,鼓励老师们积极撰写相关教学论文。特别是青年教师,要多想有经验的教师学习,并及时总结反思,提升自我。

 3.积极参加物理专业各种培训,特别是有关中考动向的会议。
二、加强教学常规管理和科组集体教研
  1.加强教学常规检查,做好备课教案、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量,特别是青年教师,必须做到课课有反思,节节有进步。并严格控制学生作业量,规范作业的批和改。
  2.切实搞好集体备课,定计划、定主讲人,使集体备课成为提高教学质量的主要手段。

本学期继续落实核心素养下的课堂转型探究,教学研究内容主要是:优化课堂教学,重视物理知识的形成过程,多以情境(实验)教学为主。概念教学注重创设情境,培养学生物理观念;实验教学注重学生动手能力培养,提高学生探究能力;复习课教学注意学习方法、物理思维的融汇,帮助学生掌握科学方法。

  3.相互听评课

组织高级教师每学期出好一节示范课,中青年教师至少出一节展示课。活动期间组员必须全体参加。活动时,听课老师对公开课发表意见和建议,要说出集体备课的落实情况,指出存在的问题,找出改进的方法。授课老师做好记录,力求做到实处,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。围绕“说”、“听”、“评”课的活动进行,切实提高教学质量。

积极准备、参加学校组织的师徒结对同课异构观摩、中高级“教学能手”大赛,认真学习和汲取其它学科教师的成功经验,提高全组教师的教育教学能力。

4.搞好课外兴趣小组、培优补差活动,鼓励学生积极参加初中物理实验操作竞赛,做好辅导与组织工作。
三、努力做到课题研究,提高教师的教科研水平
  鼓励本组老师在本学期里,通过教育教学理论的学习和课堂教学的不断锤炼,发现教学中的不足、疑问或困惑,形成问题,确定课题,用课题研究促进专业成长。积极参加小课题研究,提升自身科研能力。
四、加强毕业班物理教学工作,提高毕业班教学的质量
  初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师注重知识形成过程教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能。同时积极进行复习教学研讨活动,研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理中考成绩。

 

 


责任编辑:05dcn

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